Cегодняшний день был отмечен обилием новых технологий, приемов и техник. Мы наконец  развели понятия технология - техника - методика. Узнали массу адресов полезных сайтов. Подробно разобрали технологию вопрошания "Забор Тома Сойера", работали с матрицей, самостоятельно разработали и позаимствовали у коллег идеи проектов, направленных на формирование метапредметных УУД. Продуктом нашей деятельности явился проект программы формирования УУД.

Наш фотоотчет

 

Сегодня  во второй половине дня мы познакомились с техниками, которые нам нужны в работе.
1." смысловое чтение"
2. "Театрализованная ролевая игра"
3. "Филдтрип"
4. "Дебрифинг"
5. "Технология вопрошания"
6. "Кластер"
7. прием "Пчелы и мухи"

Нашим творческим продуктом стало создание сценария агитбригады.

Время! Начинаем про дизайн рассказ.
Но не потому, что время нету более.
Время - потому, что новый Госстандарт
Стал для нас осознанною болью.
Время! - Цель с приправами даем.
Нам ли растекаться слезной лужею?
Педагог - живее всех живых!
Перестроиться - так стало нужно!
Парты, схемы, кластеры продукт.
техники доставки будут разные.
Мы уверенно сказать хотим:
"Технологии дизайна - это классно!"

Социальные партнеры:

1. ВЧ: спорт.комплекс, библиотека, клуб, музей;
2. ДК с. Князе-Волконское;
3. Поликлиника;
4. ЦДТ;
5. Администрация сельского поселения;
6. Автошкола;
7. ГДО: муз.школа, "Британика", танц. коллектив;
8. Церковь
   

Дополнительное образовательное пространство школы:

1. Теннисный стол;
2. Танцевальный зал;
3. Уголок эрудита;
4. Уголок "Хочу все знать";
5. Комната "Зеленый мир";
6. Игровая комната;
7. Школьное тв;
8. Школьный музей.
   

Базовые ценности педагогов:

1. Достоинства

2. Семья

3. Гуманность

 

 

Ценности родителей:

1. Успех
2. Образование
3. Достоинства

 

 

Ценности учащихся:

1. Успех
2. Свобода
3. Достоинства

 

Ценности государства

1. Патриотизм
2. Гражданственность
3. Семья

 

Совпадения:

1. Успех
2. Семья
3. Достоинства
4.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 



Миссия школы:
сохранение и приумножение интеллектуального потенциала страны, развитие способности учащихся к самореализации, самоактуализации, самосовершенствованию на основе духовных, нравственных, гражданских идеалов в процессе активной социально значимой деятельности.
Цель школы:
формирование социально адаптированной и конкурентно способной личности, способной к саморазвитию и самореализации, с устойчивой гражданской позицией.